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其它活動
100年11月10日至11日-國立宜蘭大學-2011卓越教學學術研討會
2011年10月18日  15:33:08

2011卓越教學學術研討會-活動議程表(草案)

主辦單位:國立宜蘭大學、佛光大學、慈濟大學、國立東華大學

協辦單位:宜蘭縣國立臺灣大學校友會

1001110日(星期四)

時間

議程內容

場地

0930-1000

報到

綜合大樓

川堂

1000-1020

開幕貴賓致詞

萬斌廳

1020-1110

專題演講:系所評鑑-學生學習成效(暫訂)

講者:高教評鑑中心 江彰吉執行長

主持人:宜蘭大學吳柏青副校長

萬斌廳

1110-1120

茶敘

萬斌廳

外側

1120-1210

專題演講:中國醫藥大學教卓發展之歷程(暫訂)

講者:中國醫藥大學 黃榮村校長 

主持人:宜蘭大學吳柏青副校長

萬斌廳

1210-1330

午餐

101

1330-1500

 

論文發表一

主題:教學法

主持人:待邀

1. 發展特色課程:教學、研究與輔導三合一(黃智偉)

2. 知識翻新教學實踐-對學生協作學習與觀念轉變之影響(邱婕欣)

3. 使用PBL導入課程概念指標對宜蘭大學學生學習之影響(張章堂、劉鎮宗、袁嘉敏)

4. 專案式學習應用於統計教學的實例與評估(李奕慧)

5. Enhancing Learning Effectively: A Project-Based Learning Undergraduate (林玉娟)

6. 知識創新教學對大學生所知覺創意氛圍之影響(林曉涵)

102

論文發表二

主題:評鑑與評量

主持人:喻新

1. 評估學生學習與課後輔導方案之成效(許菁君、林雲雀、羅文庭)

2. 東華大學教行系核心能力之總結性評量初探(潘文福)

3. 大學學習與畢業生就業之分析(陳憶芬)

4. 國立宜蘭大學整體教學滿意度之探討(邱詩揚、李雅婷)

5. 通識課程核心化之成效評估與未來展望:以佛光大學為例(陳衍宏)

6. 抄襲作業對大學普通物理學習成效之影響-以中正大學為例(包健華等五人)

103

1500-1520

茶敘

 

1520-1650

 

論文發表三

主題:通識類

主持人:待邀

1. 學生學習歷程檔案在通識教育中的實踐與成效-以中央大學「當代消費文化與社會」課程進行分析(黃敏峰)

2. 教育部補助海洋主題通識教育課程「台灣海洋生態與保育」之實施經驗(陳永松)

3. 台灣少子化環境的通識課程規劃(陳麗貞、黃寶祚)

4. 通識教育中邏輯課程之設計:以慈濟大學「邏輯與思辯」為例(林建德)

5. 植物相關通識自然學群課程的設計、教學與反思(林廷芳, 鄭靜明)

6. 通識教育教學經驗之省思──以宜蘭大學為例(林栢東)

102

論文發表

主題:服務類

主持人:待邀

 

1. 舉辦回鍋油環保再生皂研習營活動對提昇學生科學素養與環保認知之探究-以「羊乳保健化妝品之開發應用」課程結合融入式服務學習為例(曹博宏、林子喬、簡怡文、謝彤珮、康興國)

2. 服務學習課程介入對護專學生生命教育成效探討(羅惠敏)

3. 學生職涯規劃與職涯模組化課程結合之探討(李嘉蘭、莊展俊、顏雲生)

4. 慈濟大學職涯輔導工作經驗分享(張美玉)

5. 花蓮縣原鄉社區國小學童健康服務學習成果(藍毓莉)

6. 探索大學生參與「跨文化離島服務成長團體」之研究(陸秀芳)

103

1700-1730

專車接送至晚宴會場(蘭城晶英)

1730-1930

晚宴

蘭城晶英

 


 

1001111日(星期五)

時間

議程內容

場地

0830-0930

報到

綜合大樓

川堂

0930-1045

論文發表

主題:數位類

主持人:待邀

1.電子與電路實驗課程的網路數位教材之建構與成效研究(李志文、陳世昌、彭世興、吳德豐)

2. 以編撰數位教材取代傳統教學模式,提升學習動機(林育安)

3. 建構網站平台以強化大學生參與課程學習之成效探討(潘文福)

4. 數位影音敘事方式學習色彩之教學效果初探-以通識課程「繪畫賞析」色彩單元為例(王其敏)

5. 數位教材的製作與應用(黃聖方)

102

論文發表六

主題:評鑑與評量

主持人:潘靖瑛

1. 建立「一個實作參與的學習環境」-宜蘭大學教學卓越之核心理念(喻新)

2. 強化教學評量回饋機制之可行性研究報告(林豐政、林雲雀、許舜翔、陳靖宜)

3. 教學諮詢的經驗與成效(林意雪、蕭沛羚、劉修豪)

4. 教學卓越計畫職涯發展策略對通識教育評鑑之影響(王滿馨、陳政吉)

5. 運用「學生學習成果本位評估模式」評估課程設計與學生學習動機(黃澤洋)

103

1045-1100

茶敘

 

1100-1200

 

論文發表七

主題:教學法

主持人:林意雪

1. 應用PBL教學法提昇大一學生修習通識教育課程的動機:一個探索性研究(楊淳皓)

2. 引導進階式專業課程學習之創新教學研究(陳博彥、洪昭尹、劉士琦、許筑君)

3. 知識翻新教學對師培生教學信念與實踐之影響(張芷瑄)

4. 大學生對老人服務的知情意學習成效(羅廷瑛)

102

論文發表八

主題:數位類

主持人:羅祺祥

1. 數位教學課程與專班分析- 以國立宜蘭大學數位多媒體碩士在職專班為例(黃朝曦、陳懷恩)

2. 數位學習科技新利器:雲端教室遠距同步教學(江政欽、王郁文、王立凡)

3. 國中小學生數位學習機會關係模式之研究(林豐政、陳台翎)

4. 電機機械實驗室的數位學習知識庫之建構(彭世興、李志文、吳德豐)

103

1200-1330

 

午餐

101

1330-1445

 

論文發表九

主題:綜合類

主持人:待邀

1. 語言學習策略教學之探討(郭又正)

2. 以『油漆式記憶法及互動式學習軟體』與『字根、字首、字尾圖像記憶法』(田薇)

3. 通識核心課程 PBL操作模式之探索(鄭天爵)

4. 慈濟大學課程教學意見調查問卷之編修與分析(潘靖瑛、林清達、劉培新)

5. 當課程內容已經超過了大學生有限的人生經驗(何芮瑤)

102

論文發表十

主題:綜合類

主持人:待邀

1. 探索大學生參與「跨文化離島服務成長團體」之研究(陸秀芳)

2. 探討大學生參與「新住民家庭服務與關懷」的成效(林學仁)

3. We Need Care, Too:大學教師追求教學卓越的困境與出路(詹昭能)

4. 「同儕課輔」方案的實踐與效益分析(劉明洲、高台茜、林家五)

5. 學生基本素養與核心能力進行課程規劃之探討-以大學為例(許凱程、許偉杰)

103

1445-1510

 

茶敘

 

1510-1650

 

四校聯合成果展

萬斌廳

外側

1700

快樂賦歸

 

備註:議程表以當日會場公告為準

附件

1001018-4.pdf1001018-4.pdf
附件
1001018-4-2.jpg1001018-4-2.jpg
附件
1001018-4-1.doc1001018-4-1.doc
(最後修改日期 : 2011-10-18 03:37 PM)



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